近期，高一級(jí)部在校躬行樓五樓會(huì)議室召開(kāi)期中考試分層分析會(huì)。會(huì)議分為兩批：11月28日召開(kāi)羲和、火箭、中澳三個(gè)層次；11月29召開(kāi)平行班層次。校黨委委員、副校長(zhǎng)徐松成，校教務(wù)主任、高一年級(jí)主任錢軍與會(huì)，高一年級(jí)全體教師分批次參會(huì)，會(huì)議由高一教學(xué)部長(zhǎng)周翔主持。

  周翔部長(zhǎng)在28日的會(huì)議中指出，聯(lián)考中不乏成績(jī)優(yōu)異者，但也要關(guān)注到“學(xué)困生”的現(xiàn)狀，注意作業(yè)布置的有效分層；同時(shí)，他將本次聯(lián)考成績(jī)與蕪湖一中、宣城中學(xué)、南陵中學(xué)進(jìn)行比較，建議大家既要看到自己的優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)保持，同時(shí)也要發(fā)現(xiàn)不足，努力追趕；在29日的成績(jī)分析會(huì)上，周翔將各班級(jí)前十名學(xué)生的各科平均分與班級(jí)相應(yīng)科目平均分進(jìn)行對(duì)比，說(shuō)到班主任任教學(xué)科多為優(yōu)勢(shì)學(xué)科，同時(shí)，班主任及授課教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間，做到學(xué)科的均衡發(fā)展；在日常中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏，調(diào)動(dòng)他們的自主性，做到事半功倍。

  錢軍在第一場(chǎng)會(huì)議發(fā)言中，提出學(xué)情的分析是動(dòng)態(tài)的，從期中考試的結(jié)果來(lái)看，在班級(jí)層次這塊基本保持均衡。分析會(huì)的分層召開(kāi)，是因?yàn)榇蠹矣泄餐�的目�?biāo)，所以班主任的培養(yǎng)策略要“抓兩頭，吃中間”；第二場(chǎng)會(huì)議中，他強(qiáng)調(diào)班主任應(yīng)針對(duì)本班級(jí)的實(shí)際情況，做到“抓中間生，培養(yǎng)尖子生，預(yù)防后進(jìn)生”。兩場(chǎng)會(huì)議中，錢軍鼓勵(lì)大家做“四有”老師，即有形、有心、有法、有效，重視人的發(fā)展，運(yùn)用教育智慧，以三年為期，培育健康、上進(jìn)、文明、溫暖的新時(shí)代青少年。最后，錢軍簡(jiǎn)要介紹下一步級(jí)部的工作規(guī)劃與安排。

  徐松成做總結(jié)性發(fā)言。在28日的會(huì)議中，他首先肯定在座老師一直以來(lái)的辛苦付出，并強(qiáng)調(diào)召開(kāi)會(huì)議的必要性，會(huì)上教學(xué)部長(zhǎng)及年級(jí)主任給與的真知灼見(jiàn)，是讓大家及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好的開(kāi)展后面的教學(xué)工作；從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，結(jié)合基礎(chǔ)教育工作會(huì)上對(duì)將來(lái)的形勢(shì)分析，只有“用心、用情”的教育，才能出成效，正所謂“親其師、信其道”；在29日的會(huì)上，徐松成著重強(qiáng)調(diào)應(yīng)依據(jù)平行班生源的特點(diǎn)，教師充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，保護(hù)好學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；當(dāng)教學(xué)中遇到問(wèn)題，找方法，及時(shí)有效解決，假以時(shí)日，云開(kāi)月明。會(huì)議的尾聲，徐松成鼓勵(lì)大家以此次考試分析會(huì)為起點(diǎn)，上好每一節(jié)課，批閱好每一本作業(yè)，用智慧與勤奮迎接12月份的聯(lián)考。

  高一年級(jí)老師們，積極肯定分析會(huì)分層召開(kāi)的必要性，它讓教師充分了解班級(jí)學(xué)生，精準(zhǔn)的調(diào)整自己的工作，更好的做到因材施教。并表示希望延續(xù)此項(xiàng)工作。