11月11日下午，我校專家委員會推門聽課工作會議在躬行樓五樓會議室召開。校黨委副書記、副校長王合進出席會議，教學(xué)教研部門負責(zé)人和專家委員會成員參加會議，會議由教師發(fā)展中心主任錢軍主持。

     施志新、繆運霖介紹了前一階段的聽課內(nèi)容和聽課對象，贊揚了老教師的敬業(yè)精神和扎實的基本功，指出了“高三教師自我化、高一教師高三化”的問題，建議專家組要營造平等的觀察氛圍，要有目的的“專題聽課”，要多觀察教師的上課細節(jié)，建議教師要多研究優(yōu)秀課例、鼓勵教師進行集體備課。

     徐盼、王俊朝代表課教中心分別對前一階段的推門聽課工作進行了點評，并提出希望和建議。強調(diào)學(xué)科委員要合理安排聽課預(yù)告工作，讓專家組聽到真實的課堂；要求真務(wù)實，評課要誠懇、專業(yè)、切中肯綮，給出有方向性和啟發(fā)性的建議，實現(xiàn)“專家聽課有幫助、青年教師有成長”的效果。

     錢軍就專家委員會的常規(guī)工作和后一階段工作作了說明和布置。專家委員會今后將認真落實“一月一簡報”“學(xué)科專家負責(zé)制”“激勵評議制”等常規(guī)制度，協(xié)作聯(lián)動。對后一階段工作，錢軍鼓勵專家委員要有堅守之心，深入之舉，不僅要擴大聽課層面，還要目標務(wù)實，跟蹤到位，注意核心素養(yǎng)的課堂落實情況，關(guān)注學(xué)情，從學(xué)的層面對教師課堂進行觀測，推進深度教研。

     最后，王合進對本階段的推門聽課工作成果給予了肯定，表示要為專家委員會工作保駕護航。同時，強調(diào)專家委員要提高行政和學(xué)術(shù)管理水平，探究教師樂于接受的管理制度，促進教師業(yè)務(wù)交流，打破教師認知“圍墻”；要充分整合和利用學(xué)校資源，分階段、分時間明確具體的觀察目標，從而實現(xiàn)學(xué)校管理和教師成長的雙向奔赴。