為深入貫徹教育部《關(guān)于加強中小學(xué)人工智能教育的通知》精神，切實推進我市人工智能教育的實施，12月27日上午，市教科所在信息技術(shù)學(xué)科教研基地——銅陵市三中，舉辦了以“普及人工智能課程”為主題的專題研討活動。銅官區(qū)教育局信息科技教研員劉滬寧，義安區(qū)實驗小學(xué)陳飛老師，市十五中學(xué)陳惠老師，市信息技術(shù)學(xué)科教研基地的老師們參加了會議。會議由市信息技術(shù)教研員何立松老師主持。

本次會議以如何搭建小學(xué)、初中、高中人工智能一體化教育的課程框架為核心主題，旨在集思廣益，共同探討人工智能教育在我市基礎(chǔ)教育階段的課程化協(xié)同教學(xué)之路，為提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會的創(chuàng)新型人才謀篇布局。

會上，何立松首先闡釋了人工智能教育實施的背景，提出未來開展人工智能教育的基本目標(biāo)。他指出，當(dāng)前我們應(yīng)該結(jié)合本市、本校各學(xué)段學(xué)生的特點，開發(fā)有一定指導(dǎo)性和可操作性的人工智能地方課程，通過典型教學(xué)案例貫穿基礎(chǔ)教育各學(xué)段，實現(xiàn)從小學(xué)對人工智能的體驗感受，到初中的淺層原理理解，再到高中的局部代碼剖析的一體化教學(xué)框架，引導(dǎo)學(xué)生由淺入深地學(xué)習(xí)和理解人工智能。

隨后，與會老師就如何開展各學(xué)段人工智能教育展開了激烈討論。本次會議既是圍繞課程實施的一次思維碰撞，更是我市推進人工智能小初高一體化教育的一次重要嘗試。