朝沐杏雨，終生念師恩。同學(xué)們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)班主任的贊美與感激，開(kāi)展了一系列感念師恩的活動(dòng)：“我想對(duì)您說(shuō)”感恩班主任主題演講，班級(jí)合影，班級(jí)手抄報(bào)。簡(jiǎn)單的活動(dòng)卻表達(dá)了少年對(duì)班主任的尊重、感恩、祝福等美好情感，彰顯了他們純真、爛漫、美好的心靈，營(yíng)造出尊師愛(ài)生的美好氛圍。

活動(dòng)一：“我想對(duì)您說(shuō)——我的班主任”主題演講。

“老師， 您像一位媽媽?zhuān)?/span> 默默關(guān)注著我”“老師，您從來(lái)沒(méi)有否定我學(xué)習(xí)差，您總是鼓勵(lì)我積極向上,對(duì)我不拋棄,不放棄”“加減乘除，算不盡無(wú)私奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完心中崇敬!老師用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵”�！拔蚁雽�(duì)您說(shuō)——我的班主任”演講比賽現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們用飽滿(mǎn)的熱情，激昂的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)班主任老師的感恩之情，讓在場(chǎng)的人感受到了前所未有的震撼，接受了一次感恩的洗禮。感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。

活動(dòng)二："恰同學(xué)少年，時(shí)光留印”最美班級(jí)合影活動(dòng)。

用小小的快門(mén)，留住我們和班主任的美好瞬間，定格青春最美好的回憶。各班級(jí)開(kāi)展班級(jí)合影活動(dòng)。各班集體照造型不一，用青春的色彩繪制了絢麗的高中生活，凸顯了班級(jí)的不同之處。團(tuán)結(jié)，有愛(ài)，一個(gè)個(gè)以班主任為中心的集體在奮進(jìn)向上的路上一路高歌。當(dāng)我們畢業(yè)以后，你是否還記得青春美好的歲月中曾經(jīng)班主任一路陪伴。

 活動(dòng)三：“創(chuàng)意班主任手抄報(bào)”活動(dòng)。

你的班主任是什么樣子？你的班主任最?lèi)?ài)說(shuō)哪些金句？各班同學(xué)根據(jù)班主任相貌特征、任教學(xué)科、行為方式等特點(diǎn)，為班主任繪制卡通頭像制作手抄報(bào)，表達(dá)感恩與祝福。同學(xué)們的創(chuàng)作手法多樣，不拘一格，富有創(chuàng)意。作品內(nèi)容展現(xiàn)了班主任在日常班級(jí)管理中的辛苦、用心、用情、智慧。一幅幅手抄報(bào)，用絢麗的色彩勾畫(huà)出班主任最美的樣子，用溫馨的祝福表達(dá)了同學(xué)們對(duì)班主任滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意。祝福班主任們節(jié)日快樂(lè)，也祝愿感恩的種子能在同學(xué)們的心中生根發(fā)芽。

同學(xué)們眼中的班主任，我們一起來(lái)欣賞一下，看看你能不能猜出他（她）是誰(shuí)？

感念師恩系列活動(dòng)的開(kāi)展，讓孩子們擁有一顆感恩的心，去感謝每一個(gè)關(guān)心他們成長(zhǎng)的人。

  即使是沒(méi)有鮮花的舞臺(tái)，或者是沒(méi)有掌聲的獨(dú)白，但緊握粉筆的手，總能讓每一種顏色盛開(kāi)，多謝您如此耀眼，做我們平淡歲月的星辰。