為切實(shí)做好學(xué)生心理健康工作，了解學(xué)生的心理健康狀態(tài)，為學(xué)生提供更全面、更專業(yè)、更有針對性的心理服務(wù)，近日，銅陵三中根據(jù)上級要求對高一年級開展心理健康普測。本次普測工作于11月29日在校心理老師的指導(dǎo)下及各班主任的協(xié)調(diào)、配合下圓滿完成。

本次心理健康測評根據(jù)心理健康管理平臺(tái)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用，采用標(biāo)準(zhǔn)化問卷調(diào)查，全面評估學(xué)生心理健康狀況，各班學(xué)生高度重視、積極配合，認(rèn)真填寫測試問卷，反饋?zhàn)约旱恼鎸?shí)情況，保證了此次活動(dòng)圓滿進(jìn)行。此次心理健康測評分《行為測試一》、《行為測試二》、《心理測試一》和《心理測試二》四個(gè)模塊，涉及學(xué)生近期的學(xué)習(xí)、生活、性格、情緒、人際交往以及精神面貌等方面。通過網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)分析，形成系統(tǒng)科學(xué)的心理健康評估報(bào)告。

此次心理健康普測在很大程度上促進(jìn)了學(xué)生對自身心理狀況的深層思考，及時(shí)關(guān)注心理健康知識(shí)，并尋求心理幫助。接下來，學(xué)校將依照保密性原則，對此次測評結(jié)果進(jìn)行系統(tǒng)的匯總分析，建立學(xué)生心理健康檔案，并有針對性地開展個(gè)別咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)、專題講座等多種形式的心理輔導(dǎo)工作，為學(xué)生健康成長保駕護(hù)航。對我校心理健康教育工作的開展起到了積極的促進(jìn)作用。學(xué)校心理健康工作任重而道遠(yuǎn)，我們一直在行動(dòng)。