為進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)理念，積極推動(dòng)高中英語教學(xué)改革與發(fā)展，充分發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)作用，市教科所組織樅陽縣吳昭和名師工作室和義安區(qū)王小慶名師工作室于2019年3月29日下午在樅陽縣浮山中學(xué)開展基于學(xué)科育人價(jià)值的高中英語閱讀教學(xué)模式研討活動(dòng)。市教科所所長汪大勇、英語教研員章全、高中英語教師、吳昭和、王小慶名師工作室成員以及我校七名教師參加了本次研討活動(dòng)。

在本次研討活動(dòng)中，浮山中學(xué)李紅妹、銅陵中學(xué)徐文艷兩位老師就牛津版高中英語教材Module 3 Unit 3 Reading Lost civilizations進(jìn)行了同課異構(gòu)教學(xué)。面對(duì)相同的教學(xué)內(nèi)容，執(zhí)教的兩位老師大膽嘗試，各顯其能，從不同的角度解讀，運(yùn)用不同的教學(xué)手段和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行教學(xué)，展示了不同的教學(xué)風(fēng)格，盡顯不同的精彩。

公開課后，與會(huì)專家與老師們?cè)诟∩街袑W(xué)的多媒體教室進(jìn)行了長達(dá)一個(gè)小時(shí)的評(píng)課。最后，教研員章全老師做了總結(jié)性點(diǎn)評(píng)，章老師從教學(xué)設(shè)定目標(biāo)和活動(dòng)之間關(guān)系、語言輸入和輸出之間關(guān)系、語言和思維之間關(guān)系以及課堂和作業(yè)之間關(guān)系四個(gè)方面著手引導(dǎo)與會(huì)教師深入思考。章老師希望并要求廣大教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。

本次活動(dòng)達(dá)到了立足教學(xué)實(shí)際、深入開展教研活動(dòng)的目的，更好地幫助教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，從而增強(qiáng)了英語課堂教學(xué)的有效性。