然,三中的心與大家同在!
市三中的“亮點(diǎn)”
一、三中的口碑
三中是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校,近幾年來(lái)努力工作力爭(zhēng)“提高自己”這叫錦上添花。
學(xué)校各方面的工作公式化、公開(kāi)、明朗,一看便知,由于是家長(zhǎng)了解學(xué)校工作予以配合。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)宣傳及時(shí)面廣,起了正能量作用。
學(xué)校對(duì)學(xué)生非常關(guān)注,活動(dòng)較多,有利于學(xué)生的陽(yáng)光健康發(fā)展。
老師對(duì)班級(jí)的配置合理,得到家長(zhǎng)一致好評(píng),放心將孩子交給三中。平衡教學(xué)管理。
學(xué)校開(kāi)展以班級(jí)為目的對(duì)學(xué)校和老師建議性的活動(dòng),效果極好,解決矛盾,輕裝上陣。
學(xué)校的課間操改為跑步,老師學(xué)生皆高興。
學(xué)校積極跑自主招生方面工作,對(duì)老師是鼓氣對(duì)學(xué)生是希望,對(duì)家長(zhǎng)是強(qiáng)信心。
總體三個(gè)月感覺(jué):三中努力提高整體教學(xué)水平,關(guān)注三中的同志、信任、期待的心情越來(lái)越大。
二、三中的領(lǐng)導(dǎo)班子、教師
凡關(guān)注三中學(xué)校的人,不由的關(guān)注以□□□□□□□□ (此處省略8個(gè)字)校領(lǐng)導(dǎo)班子了,簡(jiǎn)單認(rèn)為“以□□□□□□□□ (此處省略8個(gè)字)校領(lǐng)導(dǎo)班子能干,會(huì)干”。
學(xué)校老師都很尊敬□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。(此處省略56個(gè)字)
校領(lǐng)導(dǎo)班子很團(tuán)結(jié),特別信任,工作有章可循,感覺(jué)到緊張有序。
凡遇見(jiàn)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和科級(jí)干部,印象是:可親、謙虛、正能量,他們對(duì)三中非常熱愛(ài)。他們認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心教師心里順。
所知老師非常關(guān)注□□(此處省略2個(gè)字),他們?yōu)樾nI(lǐng)導(dǎo)班子做有利于學(xué)校的事情也同時(shí)幫助教師的教學(xué)。
整體三中老師“安靜”“潛心”“滿足”。
三、小班化管理
三中小班化管理模式,特別增加了118、119班以后,社會(huì)影響面擴(kuò)大,評(píng)論是好的,可以打“優(yōu)”,明年辦班招生生涯要多起了……這點(diǎn)我最知道的。
二中潘自力老師在《老潘在線》寫(xiě)到,三中小班化管理是好的,并推薦本屆畢業(yè)班明年報(bào)名三中。
我前幾天119班部分家長(zhǎng)委托我向張尤俊老師匯報(bào)了“119班的情況”,張老師做了詳細(xì)記錄,在這我就不寫(xiě)了。
明年如辦高一小班化班,建議:優(yōu)者取勝。
小班化管理已有兩屆學(xué)生,也同時(shí)有了至少經(jīng)驗(yàn),望校方有條件情況下給予總結(jié)和向平行班推廣。
小班化管理中的家長(zhǎng)委員會(huì)的工作由其重要,因?yàn)榧议L(zhǎng)委員會(huì)也要圍繞小班化管理的要求來(lái)做,這也是一條新路子,119班家長(zhǎng)委員會(huì)工作做的很有特色。
小班化管理中不可缺少的是“家長(zhǎng)QQ群”的工作開(kāi)展,也是針對(duì)小班化管理逼出來(lái)的一件事情,他的工作極有利于教學(xué)工作,雖然是配角,可也有利119班做在前面了,效果良好。
以上三條,幾個(gè)亮點(diǎn),僅僅是初步對(duì)三中的印象,在文字上是條文沒(méi)有展開(kāi),請(qǐng)諒解。
119班家長(zhǎng):陳志強(qiáng)
2013年12月25日